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Argumentieren im Sokratischen Gespräch : exemplarische Argumentationsanalyse und Konsequenzen für die methodische Praxis

Autor :Sandra Niebuhr - Siebert
Herkunft :OvGU Magdeburg, Fakultät für Geistes- Sozial- und Erziehungswissenschaften
Datum :28.06.2006
 
Dokumente :
Dataobject from HALCoRe_document_00004191
 
Typ :Dissertation
Format :Text
Kurzfassung :Die vorliegende Dissertation untersucht qualitativ-explorativ die Argumentation als ein die Sachlichkeit indizierender Teilaspekt von Gesprächsprozessen in einem Sokratischen Gespräch mittels dreier aufeinander bezogener empirischer Analysen: einer Gesprächsanalyse, einer Inhaltsanalyse und einer Argumentationsanalyse. Sokratische Gespräche stellen eine gesprächsbasierte Unterrichtsmethode dar. Sie stehen in der Tradition philosophischer Diskursformen und sollen eine Gelegenheit für gemeinsames Denken bieten. Das Sokratische Gespräch wird hier als ein – unter anderem durch besondere Regeln konstituiertes – Gesprächsgeschehen aufgefasst. Das den Untersuchungen zugrunde liegende transkribierte Textkorpus ist ein Sokratisches Gespräch zum Thema: „Was ist meiner Erfahrung nach Glück?“ Dieses Gespräch wurde im Rahmen eines Hochschulseminars an der Universität Hannover mit mir als Gesprächsleiterin durchgeführt. Die Ergebnisse der Argumentationsanalyse dienen als Beitrag zur Weiterentwicklung der sokratischen Gesprächspraxis. Es konnte aufgezeigt werden, dass die Argumentation im Sokratischen Gespräch nicht die Qualität hat, die – aus der Konzeption des Sokratischen Gesprächs heraus – angestrebt werden sollte. Diese Arbeit hat durch die Erarbeitung von Leitsätzen für die Gesprächsführung den Ermöglichungsgrund geschaffen, in einer direkteren und strikteren Orientierung am Sachlichkeitsgebot ein anzustrebendes Höchstmaß der Qualität von Argumentation erreichen zu können.
Rechte :Dieser Text ist urheberrechtlich geschützt.
 
Erstellt am :10.07.2008 - 05:55:55
Letzte Änderung :22.04.2010 - 08:29:39
MyCoRe ID :HALCoRe_document_00004191
Statische URL :http://edoc.bibliothek.uni-halle.de/servlets/DocumentServlet?id=4191